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    閩南日報:挑戰自我的青春最美——閩南師大兩團隊獲全國大學生數學建模競賽一等獎
    作者:     文章來源:閩南日報      點擊次數:      更新時間:2020-12-10 09:47      

    近日,2020年“ 高教社杯 ”全國大學生數學建模競賽獲獎名單揭曉,閩南師范大學兩個學生團隊與來自全國以及美國、英國、馬來西亞的1470所院校、45680個團隊、13萬多人激烈角逐,獲得了全國一等獎。這是近年來,閩南師范大學在該項比賽中唯一一次有兩隊同 時獲得全國一等獎。成績的背后是團隊的努力,辛苦的付出,和共同奮斗收獲的成長——

    緣起:心向往之挑戰自我

    全國大學生數學建模競賽是中國工業與應用數學 學會主辦的面向全國大學生的群眾性科技活動,可以 說,是數學建模比賽的最高級別賽事。為確保拿出更 高水平的團隊參加比賽,閩南師范大學在 2019 年就舉 行校賽進行選拔,確定了成績較好的 40 多個隊伍進行 培訓,最終 30隊征戰國賽。 此次獲得全國一等獎的兩個團隊是 6 名“女將”,其 中王靚、葉婉菁、陳玲一隊;鄭嬋晴、連桂嫻、劉冬梅一 隊。除陳玲是 17 級計算機科學與技術專業的畢業班學 生外,其余 5 人都是 18 級數學與應用數學(師范)大三學 生。她們是舍友、是同學、是學姐學妹,從參加校賽,到 參加國賽,一路相互扶持。 談起參加比賽的初衷,女孩們的想法很一致?!白x 這個專業的人都知道,這是個很有名氣的比賽,我們希 望有機會能挑戰自我?!比~婉菁說,因此,她們抓住了參 加校賽的機會,并獲得了校賽二等獎的好成績,順利進 入學校培訓階段。 鄭嬋晴則表示,自己因為對建模感興趣,很想通過 比賽一顯身手,看看自己的水平如何?!氨荣愂莻€很好 的平臺,通過比賽才知道自己和別人的差距在哪里,才 會進步?!?獲得一等獎的兩個學生團隊的指導老師,是數學 與統計學院的教授陳躍輝。陳躍輝指導學生參加數學 建模競賽已有二十多年,2013 年還獲得省教育廳“全國 大學生數學建模競賽”福建賽區優秀指導教師的榮譽 稱號。陳躍輝表示,參加建模比賽能激勵學生學習數 學的積極性,提高學生建立數學模型和運用計算機技 術解決實際問題的綜合能力?!八悦磕晡叶脊膭顚W生 踴躍報名參加校賽,并努力爭取參加國賽,這是挑戰自 我、突破自我、實現自我的一個大平臺?!?/p>

    過程:面對困難咬牙堅持

    從校賽到參加學校培訓,再到征戰國賽,一路走來, 并不輕松。 今年受新冠肺炎疫情的影響,校賽過后,按照往年 慣例進行的面對面培訓全面改為線上授課。陳躍輝告訴 記者,改為線上教學有好也有不好?!安缓弥饕敲鎸γ?可以進行現場指導,會更有針對性,學生會更清楚明白。 好則表現在原來現場指導是上大課,線上授課因為沒辦 法一下子那么多人同時在線,就分為幾個小組,每組 3至 4 個團隊由一個指導老師負責,這樣老師會對學生的訓 練跟蹤得比較緊?!北M管老師跟蹤得緊,但由于需要不斷 地模擬演練,還是有些團隊因覺得太辛苦而無法堅持下 來,中途有不少團隊退出,讓人覺得遺憾。 “培訓的時候看到別人退出,你們有沒有動搖過?” 記者問。 “沒有,從來沒有,既然決定要參賽,就要堅持下 來?!编崑惹绾退年犛褌儓远ǖ卣f。 需要堅持的,不僅僅是平時的訓練。到了比賽的 關鍵時刻,更需要堅持。王靚這一團隊在比賽時,剛開 始使用的解題方法,在比賽第二天進行進一步演算時, 發現解不出來。這讓團隊一下子緊張起來。沒辦法, 只好重新找新的解題方法。重新來意味著要重新找資 料、重新處理大量的數據。為了避免再次出錯,團隊用 兩個模型相互驗證,發現解出的結果合理可行,才放心 大膽地做。在整個過程中,需要團隊三人不停地研究 討論?!拔覀冊诒荣愖詈笠惶鞎r,通宵熬夜,累了就輪流 趴在桌子上休息一下,堅持把題目做到我們滿意為 止。這個過程確實很辛苦,但是解出來了就很有成就 感?!蓖蹯n說。 正是這股韌勁,讓年紀輕輕的她們,獲得了如此傲 人的成績。

    收獲:見證成長碩果累累

    鄭嬋晴是團隊里第一個知道獲獎消息的人。她回 憶,知道獲獎消息的那天是網站上公示獲獎情況的第一 天,班主任通過 QQ 把好消息告訴她,隨后又在班級群 發布了她們獲獎的消息。 一時間,班級群就炸開了。大家都在群里為她們 “放鞭炮”祝賀?!罢f實話,能取得這么好的成績,十分驚 喜?!编崑惹缧χf。 從備賽到比賽,收獲的不僅僅是獲獎?!敖涍^了這 一段時間的磨煉,用數學解決問題的能力得到了極 大的提高,不再局限于只是機械地學習課本,懂得了 如何把實際問題轉化為數學問題,再找出解決問題 的方法,并從多種方法中找到最優解,真正做到了具 體 問 題 符 號 化 ,抽 象 問 題 具 象 化 ?!边B 桂 嫻 如 是 說 道。而劉冬梅則表示,在這個過程中,她懂得了團隊 分工合作的重要性。她說,在一個團隊里,需要有人 寫代碼,有人建模,有人寫論文,而在開始這些工作 前,還需要查閱、收集相關資料,并提取重要信息供 團隊成員參考,同時還要一起討論解題思路等?!斑@ 些工作,既有分工,又有合作,需要大家共同努力,培 養默契?!?提到比賽過程中最想感謝的人,女孩們紛紛表示要 感謝指導老師陳躍輝?!袄蠋熜愿窈芎?,很親切,很有責 任心,在遭遇思維上的卡殼和運算上的困難時,但凡 與陳躍輝老師溝通之后,便會得到強有力的支持和鼓 勵?!泵鎸W生們的信任和肯定,陳躍輝說:“其實,我 主要是專業上的指導,她們真正要感謝的是自己?!彼?表示,能獲獎與這屆學生具有刻苦精神、團隊意識、樂觀 心態有很大的關系?!爸挥袘饎僮约?,才能過關斬將,摘 取桂冠。相信此次經歷,一定會成為她們人生中的寶貴 財富?!?/p>

    2020-12-10 10教育周刊

    http://www.zzxww.com/pc/att/202012/10/4592ce4c-bc49-4774-9714-a879bca8072d.pdf

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